Lors de l’année scolaire 2021-2022, nous avons profité d’avoir un nombre pratiquement équivalent d’élèves entre les deux classes (13 élèves en 3-4-5H et 12 élèves en 6-7-8H) pour mettre en place un système de parrainage entre les « petits » et les « grands ». 

Plusieurs fois dans l’année nous avons organisé des leçons en commun entre les deux classes où les parrains/marraines prenaient sous leur aile leur filleul.le.s pour travailler ensemble dans leur plan de travail pendant 45 minutes. 

Nous avons observé une belle synergie au sein de ces binômes (et d’un trio) lors de ces moments de partage, profitables aussi bien aux parrains/marraines qu’aux filleul.le.s. «